​KULPS-työpaja 5.–9.-luokkalaisille, 90 min

​

Työpaja on kolmivaiheinen luovan työskentelyn prosessi, jossa oppilaat tutkivat kuvallista ilmaisuaan ja kehittävät taitojaan vaiheittain etenevän työskentelyn kautta. Luovuutta herätellään nopeilla pikateoksilla, joissa totuttuja näkökulmia “vinksautetaan” esimerkiksi työskentelemällä ylösalaisin. Harjoitukset rohkaisevat irrottautumaan täydellisyyden tavoittelusta ja kannustavat kokeilevaan työskentelyyn.

​

Seuraavassa vaiheessa oppilaat laajentavat ilmaisuaan muokkaamalla kynänjälkeä siveltimen ja veden avulla. Oppilaat valitsevat yhden miniteoksistaan jatkotyöstettäväksi ja syventävät sitä kohti suurempaa kokonaisuutta. Lopullinen teos toteutetaan eri kyniä ja akvarellia yhdistäen.

​

Sisältö kehittää oppilaiden luovuutta, taideosaamista ja itseilmaisua. Oppilaalla on mahdollisuus rakentaa kuvallista ilmaisua. Prosessimainen työskentely auttaa oppilaita ymmärtämään taiteellisen työskentelyn vaiheita ideasta valmiiksi teokseksi.

​

Työpaja tukee perusopetuksen laaja-alaisia osaamistavoitteita seuraavasti:

​

• Ajattelu ja oppimaan oppiminen: Oppilaat harjoittelevat luovaa ongelmanratkaisua, kokeilevaa työskentelyä ja oman oppimisprosessin reflektointia. Vaiheittainen eteneminen tukee pitkäjänteisyyttä.

• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu: Työpaja vahvistaa kuvallista ilmaisukykyä ja kannustaa jakamaan omia näkemyksiä turvallisessa ilmapiirissä.

• Työelämätaidot ja yrittäjyys: Prosessimainen työskentely ideasta valmiiksi teokseksi kehittää suunnittelutaitoja, vastuunkantoa ja työn loppuunsaattamista.

• Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen: Oman näkemyksen esiin tuominen vahvistaa toimijuutta ja rohkaisee oppilaita luottamaan omiin ajatuksiinsa.

​​

Ilmoita luokkasi KULPS-työpajaan: soukantaideseura@gmail.com